从来没有想过为什么要这样推导
这可以理解成，每个教师都可以带上几个助手或见习教师，就像老师带徒弟式的传授，通过这个方法就可以快速提升教师的数量了。乔布斯生前曾经说过，演说的秘诀在于“练习，练习，再练习”。 虽然很多人都认识到了练习在演说中的重要性，但是亲身去实践的人却不多。（演绎法）规则3：当大结论为“真”，演绎法得到的是必然的“真”；当小结论为“真”，归纳法得到的是或然的“真"。 12.发散律的三个基本规則：规则1:创意的结果维度越多，越不重叠包容越好，即发散面越广越好。这就像一个制陶工匠所做的，在陶器的制作过程中，每一个瞬间陶器的坯子都在变化着，这时工匠需要敏锐地觉察到它是怎么变化的，然后适时调整策略和构思。 明茨伯格认为，这才是形成企业战略的正确方法。原始的故事本能美国认知心理学专家罗杰‘恰克认为，人类本能地将知识和记忆结构以故事的方式构成。海量的信息、抽象的问题、虚拟的事物、复杂的思想等等都不是初级逻辑思维能力所能理解和应对的，所以人类所从事的智力活动越高级,其脑力技能就越需要后天学习教育，而逻辑学就是指导人们如何优化提升逻辑思维的学问。那么我们该如何运用精细化思考来克服天性中的选择弱势呢。 一个最常用的方法就是维度分析法：把选择的对象分解为不同的维度，然后分别就不同的维度做出评估。在需要对任何事物进行说明的时候，进行具体描写、介绍的训练，对口才的提升有很大的帮助。他那令人产生好感和信赖感的嗓音对他成为美国历史上首位黑人总统有着很大的帮助。
”思维教练的讲述，让学员们听得如痴如醉，仿佛在眼前突然开启了另一个全新的认知世界，从小学就接触的几何学知识背后竟然蕴藏着如此深奥的思想体系，是谁都没有想到的事情。 在他们的记忆中，几何就是点线面的构成,公理定律的推导，从来没有想过为什么要这样推导。 虽然，每个人都系统地学习了几何学，但他们的思维状态一直停留在泥瓦匠的层次，今天思维教练的一席话让他们第一次站在设计师的高度去重新审视几何学这门学科，去反省自己的思维境界。 “老师，你前面讲写演讲大纲也算是体系思维，可我经常写演讲稿怎么感觉它并没有你讲得那么深奧啊。为了适应不同类型听众的需要，选题要考虑适应度。 选题的适应度较大，适应的听众面就较宽；反之，适应度较小，适应的听众面就较窄。紧张的时候手便容易颤抖，从而造成全身的僵硬。我们猜想巴甫洛夫会有一段艰难的时间并且会想，如果他当时做实验的是猫，对行为主义者的营销实践又会意味着什么。 你可以在很多动物身上做条件反射实验，但这很大程度上取决于你的对象的天性和你使用的加强方猫和狗的一个基本区别就是动机。0忌艰涩冗长，杂乱无章有人的演讲材料过于庞杂，讲起来像开无轨电车，开到哪里算哪里，叫人摸不着头绪；还有的不合逻辑，妄加论断，或者不顾事实，主观臆断。 这些都是常见的问题。(“）拇指、食指、中指并用式：三指相捏向前表示“这”、“这些”，用力一点表示强调，也表示数字七、七十、七百……〔12〕0型手式：又叫圆形手势，曾风行欧美，表示“好”、“行”的意思，也表示“零”。 03〉仰手式：掌心向上，拇指自然张开，其余弯曲，这一手势包容量很大。第七步:体系一如果让你写一个运作方案，你会写些什么内容。
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