因为我们对慕课教育还有一个逐步认识的过程
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所有的学习目标都被设计成“任务”，作为“英雄”，学生必须通过互相协作来完成这些任务。他说：“大学生会对课堂遇到的辩论情境和与他人的实时接触进行思考，这对他们的工作有极大影响。 网上论坛无法完整复制这种对话的丰富性。 ” 慕课的泡沫还表现在投资上。 2012年号称是中国的慕课元年，迎来了在线教育创业热，平均每天诞生2.6家慕课机构，一年就增加了近千家。往外打电话时，应该先说明你是谁。因为战略就意味着选择。 苏宁的跟风，让人感觉是被动地跟随，而不是主动地选择，似乎是怕被时代淘汰、被消费者遗忘而做出的动作。 在快速变化的互联网时代，赢家通吃，跟风不再能够获得后发优势。与我们一般对工业革命的划分不同，《经济学人》文章中所指的头两次工业革命是：18世纪后半叶，以蒸汽机的发明和英国纺织机械化为标志的第一次工业革命；20世纪初，以电气革命与福特汽车公司大规模流水线生产诞生为标志的第二次工业革命。福音书说：“听话要快，答话要慢。
正巧理特认识另一家大企业公司的董事长，这位董事长很清楚该公司的行政情形，理特便亲自登门拜访。第一，知识点，短视频。 与过去的远程教育和公开课只是简单地把老师上课的内容录下来放到网上去不一样，慕课根据最新的教育研 究成果，把一个课的内容分解成若干个知识点，每节课程都由10到15分钟的短视频组成。 因为一系列的研究表明，最适合学习者集中注意力的视频长度一般不超过15分钟。 第二，随堂考试，满10分过关。据说，一套完整的数据分析系统已经在美国的教育云平台上建立，能以超过807。 的准确率预测 学生的升学情况。六、以静制动，无声胜有声 沉默所表达的意义是丰富多彩的，它以言语形式上的最小值换来了最大意义的内心交流。 沉默既可以是内心无言的赞许，也可以是内心无声的抗议；既可以是欣然默认，也可以是保留观点；既可以是来 自内心的威严震慑，也可以是心虚的流露；既可以是此刻内心毫无主见、附和众议的表示，也可以是决心已定、不达目的绝不罢休的标志。 当然，在一定的语境中，沉默的语义是明确的，就像乐曲中的休止符一样，它不仅是内心声音的空白，更是内容的延伸与升华，是对有声语的补充。 有位著名的谈判专家，一次，他替他邻居与保险公司交涉赔偿 事宜。 理赔员先发表了意见：“先生，我知道你是谈判专家，一向都是针对巨额款项谈判，恐怕我无法承受你的要价，我们公司若是只出100美元的赔偿金，你觉得如何。 ” 专家表情严肃地沉默着。 根据以往经验，不论对方提出的条件如何，都应表示出不满意，此时，沉默就派上用场。 因为当时对方提出第一个条件后，总是暗示着可以提出第二个、第三个…… 理赔贾果然沉不住气了：“抱歉，请勿介意我刚才的提议，再加一些，200美元如何。 ” 良久的沉默后，谈判专家开腔了：“抱歉，无法接受。乔布斯所说的"动机'就是发心。 微软做2叩6的目的是为了跟。我赞成的方式是，要大胆大量试验’小心谨慎推广。 第二，不要过早地定出过多与过细的规则。 因为我们对慕课教育还有一个逐步认识的过程。 过早地制定出过多过细的规则，会扼杀很多创新。
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